¿Cómo recordamos la historia y nuestros profesores?

   Hoy en clase hemos hecho una encuesta en la que reflexionábamos y recordábamos a nuestros profesores de historia. Os preguntaréis el por qué de esta entrada y es que al hacer la encuesta me di cuenta de mi mala suerte con los profesores de historia. 

La encuesta tenía las siguientes preguntas: 

 ¿Qué recuerdas de tus clases de Historia cuando eras alumna/o?

a) ¿A qué profesor/a recuerdas? ¿Cómo hacían sus clases?

 

b) Intenta especificar:

- Materiales

- Contenidos

- Actividades

- Evaluaciones

c) Cuando ya seas maestro/a:
- ¿Cómo te gustaría hacer tus clases y que te gustaría que tus estudiantes recordaran de ti?

d) ¿Qué aspectos cambiarías en la enseñanza de la Historia de tu

época de estudiante, ¿Cuáles mantendrías?, ¿Por qué?

Y mis respuestas fueron: 

    Me pareció muy interesante hacer esta encuesta para darme cuenta del gran cambio que hay que hacer a la hora de enseñar historia. Es una asignatura con muchísimas cosas que aportar a los alumnos porque: 

- Facilita la comprensión del presente

- Prepara a los alumnos para la vida adulta

- Despierta el interés por el pasado

- Potencia en los alumnos un sentido de identidad

- Ayuda a comprender la realidad de otros países y culturas

- Enriquece otras áreas del currículum

- Etc.

    Por todo ello, debemos plantarnos la enseñanza de la historia de una forma diferente, porque las hay. Mis propuestas: 

      - Cambio radical en la metodología de enseñanza y la forma de estudiar de los alumnos, nada de aprenderse de memoria hojas y hojas que vamos a olvidar al hacer el examen. 

     - Más mapas conceptuales que organicen y simplifiquen la información y más dinamización en las clases, aprovechando las nuevas tecnologías. 

          - Clases dinámicas y participativas, con actividades en grupo, más investigaciones...